本网讯（通讯员 王丽）5月10日，第四临床学院影像系、《诊断学》教研室分别举行师生座谈会，听取学生代表对本学期教师授课情况的意见和建议，深入了解学生在学习及生活中的困难，并现场反馈，给出后期整改举措，促进四院教学质量的进一步提高。
师生座谈会上，学生代表反映，个别教师讲话声音小，离话筒远，听不清楚；ppt有时无目录，学生不能快速了解课程的重难点；部分课程偏难，个别教师讲课节奏快，有照本宣科等情况。同时，同学们对于《诊断学》总论、呼吸消化泌尿系统症状学、心脏腹部检查等理论课以及心脏腹部检查等见习课教师授课给予了较高评价，建议其他教师借鉴学习，在教学中多用案例，注重互动启发式教学。教研室在听取学生的意见后给予现场反馈，给出后期整改举措，如利用学习通平台开展线上辅助教学、邀请优秀教师对部分教学经验缺乏的教师进行一对一指导、举行教学观摩课等。
本学期过半，目前第四临床学院各系、各教研室师生座谈会均如期开展，学院教师深入了解学生学习及生活中的困难，并及时沟通解决，以抓铁有痕的决心、滚石上山的劲头、从严从实的作风，切实加强教学质量，促进学院教学发展。（编辑 郑建超）
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