本网讯（通讯员 陈胜敏）为进一步落实高校立德树人根本任务，积极响应湖北省教育厅“百师进百家访百生”活动的要求，贯彻落实党员干部下基层察民情解民忧暖民心实践活动部署,形成家校育人合力，7月至8月，我校党委学工部按照省教育厅通知要求，深入推进辅导员暑期“家访送温暖”工作。各学院积极部署、统筹安排，制定详细的工作方案，活动达到了预期目的并取得良好效果。本次“家访送温暖”遍及十堰市及周边省市，实地走访了50个家庭，通过微信、qq、电话等形式联系家长学生百余人次，资助困难学生4.2万元。
趁早谋划，执行求“实”。家访前，第一临床学院利用日常摸排和集中问卷，提前对学生进行了分类筛选，在学业预警危机和大学生应征入伍、就业择业等问题上重点发力，做好学生教育管理及学生个性化引导；第二临床学院针对不同类别学生进行“定制式”指导和帮扶，使学生了解校院资助政策、做好自我调节、打通沟通路径、保持积极心态。
深入家庭，倾听求“真”。在遵守各地防疫政策前提下，第三临床学院、第四临床学院、第五临床学院辅导员根据学生在校学习、生活表现，确定家访对象，深入襄阳、随州、恩施、武汉等地区学生家庭，切实了解学生生长环境、家庭条件，就学生在校表现和在家思想状态，面对面、一对一地与学生和家长促膝长谈，了解生活和学习近况，倾听学生及家长各方需求。
全面立体，工作求“细”。生物医学工程学院、公卫学院针对存在学习困难、家庭贫困、心理问题等特殊学生通过向班干部、任课老师、教师班主任、舍友等了解学生近期综合表现情况，分析表现原因，有的放矢开展家访。在家访中思考每个细节、捕捉每个表情、记录每次谈话，认真做好家访总结和分析。口腔学院做到“两个全面”，辅导员和家长全面了解学生，家长全面学校情况和政策，为构建学校教育和家庭教育的合力机制奠定了基础。
厘清问题，把脉求“准”。全科医学院多维度关注贫困学生，从社会因素、家庭经济、在校兼职、心理疏导等角度，有效提高思想教育和帮扶工作的针对性；人文社会科学学院重点剖析学业困难问题，根据学生与专业适配度、综合能力比重、长项发展前景等，助力学生精准寻找考研、就业方向；药学院以问题为导向，从情感、学习、就业、经济、人际等方面，深挖各类心理问题诱因，并进行帮扶指导。
方法多样，效果求“好”。护理学院通过微信、qq、腾讯会议、电话、短信等方式进行多媒介家访，探索形成学生—家长—辅导员联系网；基础学院坚持贯彻家校教育协同机制，针对学生未来发展规划提出指导性建议。我校高度重视“家访送温暖”工作，不断创新家访形式，优化家访内容，凸显家访成效。“家访送温暖”搭建了家校共建的长效平台，建立了家校沟通交流机制，强化了家校双方责任意识，对进一步整合教育资源、促进学生发展发挥了较大作用。（编辑 陈建龙）
